1. Показується якась фігурка з кольорової геометричної
мозаїки (ромб, круг, трикутник). Дитина повинна вибрати таку ж за формою (по
кольору).
2. Показується певна фігурка (з тієї ж мозаїки), а
потім вона прибирається. Дитина по пам’яті повинна підібрати таку ж.
3. Розкладання різнокольорових кульок, кружечків,
паличок в кучки по кольору.
4. Складання різних пірамідок.
5. Будування ланцюжком кубиків однакового розміру і
одного кольору. Будування кубиків різної величини в ряд за принципом
поступового зменшення розміру кожного наступного кубика.
6. Виставляють однорідні предмети різного розміру
(грибочки, човники, ляльки і т.д.). дитині пропонують показати найбільшу –
найменшу.
7. Розкладаються різні предмети контрастних кольорів.
Дитині пропонують відокремити предмети одного кольору від предметів іншого
кольору. Потім вчать правильно називати ці кольори; поступово вводять нові.
Шляхом вправ на різних предметах, групуючи їх і називаючи колір, дитина
навчається правильно розпізнавати і називати кольори. Можна використовувати
намистинки, кульки, мотки ниток, смужки паперу, палички, прапорці, ґудзики,
предмети, зроблені з пластиліну (кульки, ковбаски, яблучка) і т.д.
Немає коментарів:
Дописати коментар
Примітка: лише член цього блогу може опублікувати коментар.